浅谈中学语文教学中的德育教育

• 作者: 胡万泉
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 德育教育 语文教学 中学 课堂纪律 自控能力 独生子女 网络游戏 行为习惯
• 年，卷（期）: zbzzyjy,（2）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

一、在中学语文教学中加强对学生进行德育教育的必要性 近年来，有不少老师下课后发出感叹：“唉，这堂课又砸锅了，不知道学生想要干什么？在课堂上，该他发言的时候，却哑口无言，在讨论的时候，总想以声音大来压服别人，不能容忍同学有不同意见存在，更有甚者在讨论中摆谈与课文知识毫不相关的东西，老师纠正他，不仅不接受，还恶意顶撞老师，课堂纪律真是差极了!”如今的学生情况怎样呢？多数学生还是能遵守课堂纪律，努力学习，积极要求进步的。当然，也有一部分学生纪律松懈，不听从老师的指挥，不接受老师善意的批评和帮助。他们自控能力差，自由散漫搞贯了，学习、劳动懒散，纪律在他们眼里无所谓。这是什么原因造成的呢？这一代学生是独生子女，他们在家里是“小皇帝”，全家人都围着这一个“小皇帝”在转，事事都依着他们，一切都以他们的意愿和利益为半径画圆，父母的溺爱，再加上爷爷奶奶们的庇护，致使他们养成了任性、自私、固执、懒散的性格。对待劳动，更是无所谓了，劳动早就被大人们包办代替了。在班级劳动时，态度不端正，认为自己不该为此而出力，在劳动时，不愿尽其所能，能躲则躲，实在躲之不脱，便应付了事。没有一个好的劳动习惯。在与同学的交往中，不善于团结同学，在学习中不求上进，沉迷于网络游戏之中，养成了不良的行为习惯。至于什么前途、理想，抛之脑后。此种种情况，在班上造成了不良影响，课堂纪律遭到破坏，严重之时，造成班风不正，学风不浓，真叫人担忧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡万泉	广汉市第二中学校	1	0	0.0	0.0