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《义务教育语文课程标准》指出:“在教学过程中,要进一步培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情,培养社会主义思想道德和爱国主义精神,培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格。”具体谈了在中学语文教学中渗透审美教育的实践与体会。
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培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中学语文教学中审美教育的渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文教学 感受能力 联系能力 理解能力
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宗奎 贵州省思南县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
感受能力
联系能力
理解能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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