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摘要:
高等教育作为最高层次的教育,它与经济增长的关系倍受关注,尤其是近年来伴随高校扩招出现的结构与规模、质量与效益等问题,更是推进了高等教育与社会其它子系统和谐互动的研究.本文认为高等教育培养的各层次人才和经济增长是一个互动的系统,因此,立足四川省省情,运用动态经济数学模型,对二者之间的关系进行研究,提出了对高等教育层次结构调整的思考.
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文献信息
篇名 四川省高等教育层次结构与经济增长关系研究
来源期刊 统计教育 学科
关键词 高等教育层次结构 经济增长
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 局长论坛
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萍 8 5 2.0 2.0
2 杨璠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育层次结构
经济增长
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期刊影响力
统计教育
月刊
1005-5762
11-3215/G4
大16开
北京市西城区月坛南街75号
82-681
1993
chi
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