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摘要:
《围城》与《三重门》写作手法上都以讽刺艺术为主,笔者认为在讽刺艺术上《三重门》与《围城》一脉相承,通过诙谐幽默的语言形式来讽刺批判教育体制和人性,两者值得比较研究.
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《围城》的讽刺艺术
<围城>
讽刺
特点
形式
基于RCBA模型的多模态讽刺识别
讽刺识别
多模态
特征融合
注意力机制
班级精神文明建设的三重门
精神文明建设
班级文化
行为
与礼仪
知识
理想
思想
人格
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幽默讽刺中的自我展现——浅析《三重门》与《围城》的讽刺
来源期刊 双语学习 学科
关键词 比较 讽刺 批判
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王玉婕 西华师范大学文学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
比较
讽刺
批判
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习
半月刊
1671-6280
11-4802/G4
大16开
北京市北礼士路中国出版集团
2003
chi
出版文献量(篇)
967
总下载数(次)
4
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