北京市东城区中学生情绪和行为能力分析

• 作者: 潘勇平 王超 马迎华 高爱钰
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 情绪 行为研究 对比研究 学生
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 230-231,234
• 页数: 3页
• 分类号: R179|R395.6
• 字数: 2848字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.03.030

摘要

目的 了解中学生的情绪和行为能力现状,探索能够有效评价中学生心理社会能力的评估工具.方法 采用优势与劣势问卷和情商问卷,对北京市东城区8所中学1211名学生进行情绪和行为问题调查.结果 6.3%的学生行为劣势得分处在危险/问题范围.不同性别、不同年龄中学生的情绪和行为能力得分不同,女生情感症状问题得分显著高于男生,男生品行问题和同伴问题得分显著高于女生;初中生品行问题和同伴问题得分显著高于高中生,高中生的情感和过度活跃问题得分显著高于初中生.无论性别还是年级,只有约50%的中学生情商总分处于正常范围内.中学生行为劣势与情商水平呈负相关,行为优势与情商水平呈正相关.结论 不同性别和不同年级学生的情绪和行为问题有所不同,进行健康教育时要有所侧重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘勇平	北京市东城区中小学卫生保健所	68	552	13.0	18.0
2	王超	北京大学儿童青少年卫生研究所	173	1844	22.0	37.0
3	马迎华	北京大学儿童青少年卫生研究所	118	1503	21.0	31.0
4	高爱钰	北京市东城区中小学卫生保健所	59	400	12.0	16.0