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摘要:
新课程改革的序曲早已过去,新的篇章已奏响,老师的观念是否转变,新的教学理念是否被他们真正接受,是否落实到课堂教学中去,怎么去规范他们的教学等等,这些引起了我深深的思考。
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文献信息
篇名 一个问题引起的思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学理念 新课程改革 课堂教学 老师
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
教学理念
新课程改革
课堂教学
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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