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摘要:
【正】爱国主义是中华民族凝聚力的核心。加强爱国主义教育,是历史教学的重要目标,也是培养学生“情感、态度、价值观”的重要途径。如何在中学历史教学中贯彻新课改思想,对学生进行爱国主义教育呢?我多方挖掘、科学整合教育资源,注重学生的情感体验,收到了很好的效果。
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试论爱国主义教育资源在高中历史课教学中的运用
爱国主义
教育资源
高中历史教学
内容分析
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文献信息
篇名 整合教育资源 注重情感体验——我是这样在历史教学中进行爱国主义教育的
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 爱国主义教育 中学历史教学 中华民族凝聚力 历史课堂 专题教学 侵华战争 历史事件 屈辱史 小延安
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
爱国主义教育
中学历史教学
中华民族凝聚力
历史课堂
专题教学
侵华战争
历史事件
屈辱史
小延安
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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