对高中物理新课程的分析与思考

• 作者: 沈宝平
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 新理念 实际现象 课堂教学 思考
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.01.111

摘要

新课程是一种精神、一种理念,是我国当前基础教育改革的重点.它呼唤新理念、新课堂、新教法,提倡个性化学习、自主性探究、创新性体验,强调积极挖掘教材资源,用好教材,及时关注学生的学习状态,密切联系学生的生活环境.本文就高中物理新课程进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈宝平	绍兴文理学院物理系	3	5	1.0	2.0