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摘要:
《围城》是教育部指定的课外必读名著,但通过我在三所中学进行的中学生课外阅读现状调查显示,读过《围城》的只占调查总数的10%,这样的比例显然不能达到新课标的要求。另外在你最喜欢的文学名著这一项调查中,围城的排名既落后于《红楼梦》等古典文学名著,也落后于《雷雨》等现代文学名著,甚至远远落后于当代的青少年文学作品,如郭敬明的《梦里花落知多少》。为什么中学生把《围城》摒弃于自己的视野之外呢?经过访谈和研究我们得知《围城》这部小说的内容并不接近中学生的生活,因而不能感染他们,引起他们的共鸣,虽然它也描写中学生希冀探究的爱情,但它对爱情更多的是调侃和戏谑,另外它也不是以情节离奇曲折取胜的小说,它展示的是知识分子灰色的人生。
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<围城>
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文献信息
篇名 《围城》导读——诡谲奇特的比喻,洞悉幽微的人生
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 文学
关键词 《围城》 人生 古典文学名著 《梦里花落知多少》 奇特 导读 中学生
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 I207.42
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜珍婷 湖南人文科技学院中文系 33 82 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
《围城》
人生
古典文学名著
《梦里花落知多少》
奇特
导读
中学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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