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浅谈高三备课组备考方略
规划
集体备课
考试
切磋
同研互学,共进双赢--浅谈构建备课组内教师研学共同体
研学共同体
备课组
教师专业成长
认同感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何处理备课组教师的竞争与合作
来源期刊 吉林教育:现代校长 学科 教育
关键词 备课组 专业发展需要 教学业绩 同伴互助 大家好 教学工作 工作团队 良好人际关系 个体角度 费斯汀
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
备课组
专业发展需要
教学业绩
同伴互助
大家好
教学工作
工作团队
良好人际关系
个体角度
费斯汀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育(现代校长)
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
16开
长春市长春大街1165号
12-117
2005
chi
出版文献量(篇)
1068
总下载数(次)
7
总被引数(次)
820
论文1v1指导