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摘要:
本文分析了新建本科高校教学、研究、社会服务职能结构,提出地方高校应构建教学和社会服务双中心、兼顾应用性开发协调发展的职能关系,跳出教学型模式的束缚,努力建设服务型大学.
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文献信息
篇名 由教学型向服务型转变——新建本科高校社会服务职能探索
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 新建本科高校 社会服务职能 教学型 服务型大学
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 校园之窗
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G72
字数 4420字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2007.02.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵卫平 13 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新建本科高校
社会服务职能
教学型
服务型大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
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11916
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