作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学作为素质教育的主阵地,教师应多渠道、多方位、多角度地挖掘、研究、使用教材中的创造性思维因素,在课堂教学中培养学生的创造性思维.
推荐文章
谈数学教学中“创造性思维”的培养
数学教学
创造性思维
实际问题
命题形式
浅谈数学创造性思维的培养
创造性思维
培养
中学数学教学中创造性思维的培养
中学数学教学
创造性思维
培养方法
创造性思维培养在初中数学教学中的应用
创造性思维
数学教学
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学教学中创造性思维的培养
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 创造性 思维 数学 培养
年,卷(期) 2007,(20) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G71
字数 3007字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2007.20.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创造性
思维
数学
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
论文1v1指导