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摘要:
在网络环境下,研究在教学中始终扮演重要角色的教学交互,以提高网络教学活动的效能,是非常必要的.本文通过对教学交互含义要点的阐述,分析了网络环境下教学交互的特点及类型,并探讨了师生交互中的教师角色.
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文献信息
篇名 论网络环境下的教学交互
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 教育
关键词 网络环境 教学交互 师生交互
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 170,70
页数 2页 分类号 G42
字数 4609字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2007.05.133
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷翔 西北师范大学教育技术与传播学院 2 7 2.0 2.0
2 翁林华 西北师范大学教育技术与传播学院 2 6 2.0 2.0
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甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
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