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摘要:
计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction,简称CAI)是利用计算机来帮助执行教学功能,它已成为目前教学中的一个热点。但在现实生活中,这一新型教学手段的效果不容乐观,主要是教师对CAI的地位及其作用认识不够,再就是老师在如何应用CAI上很迷茫。
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篇名 数学CAI,让人欢喜让人忧
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 数学CAI 计算机辅助教学 教学功能 教学手段 教师 老师
年,卷(期) ncjy_2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G633.6
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1 吴相利 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学CAI
计算机辅助教学
教学功能
教学手段
教师
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
总下载数(次)
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