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摘要:
观课评教的角度,因各种不同的目的而有所不同。对窦桂梅老师执教的《晏子使楚》,本文拟从语文课程论的角度就以下三个方面展开讨论:(1)关于选文的定位。(2)关于教学内容的选择与呈现。(3)关于文章体式及阅读方式。
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文献信息
篇名 引子、主题及文章体式——窦桂梅老师《晏子使楚》研讨
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《晏子使楚》 窦桂梅 老师 体式 文章 引子 主题 教学内容
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 王荣生 59 629 11.0 25.0
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研究主题发展历程
节点文献
《晏子使楚》
窦桂梅
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体式
文章
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主题
教学内容
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
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