物理探究教学应把握的几个原则

• 作者: 赵彩霞 韩国飞
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课 探究教学 学习兴趣 教学活动 初中阶段 高中阶段 中学生 新课程标准
• 年，卷（期）: xbzj_2007,（4）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理课对中学生来说是一门比较难的学科，特别是在初中阶段，如果没有好的引导，培养学生良好的学习兴趣，到了高中阶段，物理课就成了一门难以突破的堡垒，影响到学生整个学业。如何在初中阶段，通过教师的有效教学活动，提高学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，为高中阶段的学习打好坚实的基础，是物理课教学活动的一个重要任务。这也是新课程标准所提倡的注重学生的主体意识，培养学生的探索精神、实践能力及创新意识的基本理念，那么该如何在学生探究教学活动中提高学习物理的兴趣呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵彩霞		2	0	0.0	0.0
2	韩国飞		2	0	0.0	0.0