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摘要:
著名心理学家皮亚杰主张:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情。”托尔斯泰也曾说过;“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他一生永远是模仿和抄袭。”因此,培养学生的创新意识是现代教育的出发点和归宿点,是当前课堂教学面临的迫切任务。本文就小学数学课堂教学中培养小学生的创新意识谈几点浅见。
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文献信息
篇名 培养小学生创新意识五部曲
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生创新意识 培养 数学课堂教学 部曲 现代教育 心理学家 托尔斯泰 小学生
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
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1 张玉玲 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新意识
培养
数学课堂教学
部曲
现代教育
心理学家
托尔斯泰
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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