从现象学联想到对话

• 作者: 李艺 范文贵
• 来源期刊: 青年教师学报
• 学科: 教育
• 关键词: 现象学 对话 主体性 本质
• 年，卷（期）: qnjsxb_2007,（5）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G623.23

摘要

现象学是一门对二十世纪西方哲学产生重要影响的学科，它求实的研究风格和强调对生活世界回归反思的理论都和现阶段最被人们所津津乐道的对话教学有着丝丝联系。本文试图从对教育的现状及反思，浅议从现象学到如能给教育带来的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范文贵	渤海大学教育学院	15	72	5.0	8.0
2	李艺	渤海大学教育学院	1	0	0.0	0.0