论需求分析理论在我国高校ESP教学中的必要性

• 作者: 李洪斌
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: ESP教学 需求 分析
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2007.06.011

摘要

随着经济全球化的不断发展以及市场经济的日益完善,宏观社会环境将英语作为工具的价值推向极点,具有英语技能以及某种实用专业知识的毕业生尤受就业市场的欢迎. 作为ESP教学发展重要阶段的需求分析理论是ESP教学的基石,在整个ESP教学活动中的作用是无可取代的.本文讨论了需求分析理论的概念及其在ESP教学中的必要性,旨在使其在我国高校ESP教学中受到应有的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪斌		42	57	3.0	7.0