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摘要:
由于课堂交际具有线性特征(the linier feature),互动教学方法对提高学生外语的接触量和使用量具有一定的局限性.网络交际与外语教学相结合的方法不但可以解决上述问题,而且还可以为学生提供真实的语言输入和更多的参与目的语社会文化语境的机会,提高他们的语言能力和语用能力.同时,网络互动可以为学生提供均等的语言输出的机会,激发他们的学习动机,提高他们的学习自主性.
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再论当今学生外语交际能力之培养
学生
外语
交际能力
培养
在现代外语教学中培养学生的交际能力
外语教学
交际能力
教学方法
外语教学中跨文化交际能力的培养
外语教学
文化差异
跨文化交际能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用网络互动提高外语交际能力
来源期刊 湖北教育学院学报 学科 教育
关键词 网络互动 语言知识 语用知识 交际能力
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 外语翻译与教学
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G434
字数 3338字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2007.04.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭善芳 菏泽学院外国语系 15 56 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络互动
语言知识
语用知识
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
总被引数(次)
19008
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