父母教养方式与儿童注意缺陷多动障碍的关系

• 作者: 张玲 张绍强
• 来源期刊: 实用预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 儿童 注意缺陷多动障碍 病例对照研究 教养方式
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: R749.94
• 字数: 2051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3110.2007.01.008

摘要

目的 探讨父母教养方式与儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的关系,为开展ADHD防治工作提供科学依据.方法 选用父母养育方式评价量表(EMBU)和Conners父母症状问卷(PSQ)分别对74例ADHD及74例对照组儿童进行评定.结果 ADHD组患儿的父母情感温暖因子评分显著低于正常儿童,父母惩罚、拒绝因子评分及父亲的过度保护因子评分显著高于正常儿童;ADHD组在PSQ量表中品行问题、学习问题、冲动-多动、多动指数评分及总分高于对照组.结论 父母的不良教养方式与儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)有密切关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张绍强		11	111	6.0	10.0
2	张玲		26	145	6.0	11.0