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摘要:
普通高中新课程的推进,无疑需要有效、高效的组织管理,广义的新课程管理工作应当包含哪些方面?抓住哪些重点?这是人们非常关注的问题.本期管理栏目特约福建省教育厅李天奇处长和海南省教研院陈夫义院长介绍在省级实验区层面上加强新课程管理工作的经验与思考.两省在新课程管理上既有异曲之举,也有同工之处,很具参考价值.
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对山南地区高中新课程实施的反思
山南地区
高中教学
新课程改革
实施反思
新课程改革下普通高中的课程设置与管理
新课程改革
普通高中
课程设置和管理
高中新课程下如何培养学生学习的主动性
高中新课程
学生学习
主动性
论高中新课程下的化学史教育
新课程
科学素养
化学史教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中新课程实验,重在组织管理
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 福建省 实验工作 高中新课程 教育厅 落到实处 普通高中 课程实验 组织管理 管理工作 保障措施
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G632.3
字数 语种 中文
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
福建省
实验工作
高中新课程
教育厅
落到实处
普通高中
课程实验
组织管理
管理工作
保障措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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