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摘要:
2004年秋季,作为全国首批四个国家级实验省区之一,海南省所有普通高中学校起始年级进入新课程实验.如今,全省高中已全部实施了一轮新课程,高中新课程实验后的首次高考已顺利结束.回顾高中新课程实验走过的道路,我们的体会很深:只有创新工作方式,用机制做保障,高中新课程才能得到平稳、高效实施.
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文献信息
篇名 创新工作机制,为高中课改保驾护航
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 中学校 综合实践活动课程 课改 新课程实施 工作机制 普通高中 课程实验 中小学教师 高中新课程 校本教研
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G632.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学校
综合实践活动课程
课改
新课程实施
工作机制
普通高中
课程实验
中小学教师
高中新课程
校本教研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
总被引数(次)
1376
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