教育田野观察:一种新的评价方法

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 田野 评价方法 教师 质性评价 基础教育 观察者 评价试验 评价工具 试验区 记录
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G40-058.1
• 语种: 中文

摘要

人们一谈到"评价工具",通常总是会想到测试.不错,测试是一种评价工具,但不是唯一的工具."基础教育英语教学评价试验"项目在将近七年的探索中不仅提出了"质性评价"的概念,而且着力开发了不同类型的评价方法,并引入了相应的评价工具,教育田野观察就是此类方法中的一种.