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摘要:
管理活动需要借助和受制于一定的体制。实施校长负责制的初衷是防止学校管理工作互相推诿以提高效率。然而,该体制赋予了校长近乎神圣的权力,为校长专权打开方便之门,而监督机制却形同虚设。本文结合实际,就如何在校长负责制下施行分权管理进行了探讨,祈望消解局限性并找到高效管理的新途径和良性体制的平衡点。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校长负责制下的分权管理探析
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 校长负责制 集权管理 分权管理 权力制衡 平衡点
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G471.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭孝文 安徽师范大学教育科学学院 36 193 5.0 13.0
2 王开华 安徽师范大学教育科学学院 3 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校长负责制
集权管理
分权管理
权力制衡
平衡点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
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