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摘要:
随着经济全球化的进一步发展,市场对商务英语人才的需求加大.为了应对新形势的挑战,本文在建构主义学习理论的科学指导下,将任务教学法融入到多媒体课堂当中,为学生提供立体化"可理解性输入"来帮助他们在接近真实环境下实现自身的商务英语知识意义的建构.
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文献信息
篇名 《商务英语》立体化教学探索与实践
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 文学
关键词 商务英语 建构主义 立体化 任务教学法
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教材与教法
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 H319
字数 3756字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2007.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷志忠 安徽财经大学外国语学院 11 212 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语
建构主义
立体化
任务教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
总被引数(次)
8824
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