思想政治教育中融入心理学原理、方法的理性思考

• 作者: 杨丹
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 心理学原理 方法 探讨
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 思政教育与学生工作研究
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 5361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.01.028

摘要

思想政治教育与心理学原理、方法在研究对象上具有高度的一致性和必然的联系,但二者又具有极大的不同.本文在对二者关系进行研究的前提下,进一步探讨了二者有机结合后的积极作用与保障措施,意在科学归纳、总结其规律性,更好地赋予思想政治教育以新的内容与手段,发挥思想政治教育与心理学原理、方法整体的综合优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹		15	59	4.0	7.0