作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
皮亚杰的认知发展理论、社会认知心理研究等认知心理学的发展,揭示了人类认知的心理规律。思想政治教育也是受教育者对思想、政治、道德规范等的认知过程,它应该借鉴认知心理学的研究成果,以提高思想政治教育的实效性。
推荐文章
积极心理学在高校思想政治教育中的应用
高校
思想政治教育
积极心理学
教育理念
积极心理学对大学生思想政治教育的启示
积极心理学
大学生
思想政治教育
积极心理学视域下的中职生思想政治教育研究
积极心理学
中职教育
思想政治教育
基于积极心理学视角的大学生思想政治教育
积极心理学
思想政治教育
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 认知心理学的发展对思想政治教育的启示
来源期刊 现代营销 学科 哲学
关键词 认知心理学 思想政治教育 认知过程 认知图式
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 262-262
页数 分类号 B842.1
字数 1918字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.12.205
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张义莎 8 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
认知心理学
思想政治教育
认知过程
认知图式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代营销
月刊
chi
出版文献量(篇)
21716
总下载数(次)
118
总被引数(次)
32227
论文1v1指导