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摘要:
前不久,我有机会聆听了一节题为《平安回家》的小学三年级思想与品德课。执教者是一位年轻教师,教学语言优美而富有启发性,教学形式也生动活泼,孩子们参与的积极性很高。正当我为她的“精彩”暗自喝彩时,意想不到的一幕发生了——“同学们,下面这段录像片演示的是一位同学放学回家的情景,如果谁发现录像片中这位同学有做得不对的地方,就立即喊‘停’”。紧接着,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生命不该这样演示
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 演示 《平安回家》 生命 小学三年级 年轻教师 教学语言 教学形式 录像片
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G623.15
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴勇 103 44 3.0 5.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
演示
《平安回家》
生命
小学三年级
年轻教师
教学语言
教学形式
录像片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导