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摘要:
远程医学教育和远程医疗对于促进基层和边远地区的医疗和医生培训,提高医疗和教育资源利用的可及性和公平性发挥了重要的作用.本文介绍了美国的约翰·霍普金斯大学、范德堡大学、莱奥那大学、芝加哥伊利诺斯州立大学、威斯康星大学、休斯敦德克萨斯大学和德克萨斯大学加尔维斯敦医学分校等7所大学在远程医学教育和远程医疗方面的一些做法,期待对我国的远程医学的发展起到借鉴和推动作用.
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文献信息
篇名 远程医学教育和远程医疗在美国大学中的发展状况
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 远程医学教育 远程医疗 美国 大学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 专稿
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G72
字数 7818字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.04.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姒健敏 108 1092 21.0 26.0
2 董德刚 7 117 5.0 7.0
3 景汇泉 中国医科大学医学教育研究中心 14 307 8.0 14.0
4 王家铃 1 10 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
远程医学教育
远程医疗
美国
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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