浅谈职业中学的数学教学

• 作者: 梁建锋
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 职业中学 学习数学 教学内容 工具性 学生
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

现阶段,职业中学的数学教学既不以应试作为动力和目标,也不以切合实际的应用操作能力作为评定的标准。教学中,我们常常会遇到这样的尴尬局面：学生在努力学习数学的同时渐渐地厌恶数学，而且随着所学知识的日益深广，厌倦的程度也在日益加剧；大部分学生在离开学校参加工作若干年后，依然难悟数学之奥妙。要改变职业中学数学教学的这一现状，应从教学内容、目的、方法、手段等方面入手，进行改革，让数学融入生活、融入社会，才能真正体现这门学科的工具性、基础性。

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1	梁建锋		1	0	0.0	0.0