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摘要:
现代教学论认为,教学过程不仅仅是认识发展的过程,也是情感发展的过程,情感是学生认知能力发展的动力。如果我们的学生能对思想政治课的学习产生积极的情感,那么,他就会以良好的精神状态,积极主动地去学习,去探索。
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篇名 政治教学要善用情感因素
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 情感因素 政治教学 学生认知 现代教学论 思想政治课 认识发展 教学过程 情感发展
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
情感因素
政治教学
学生认知
现代教学论
思想政治课
认识发展
教学过程
情感发展
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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