抓住不变量，巧解应用题

• 作者: 傅树华
• 来源期刊: 小学生之友·智力探索版(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 不变量 图书 解应用题 分母 数学应用题 分数 分子 量不变思想 相互关联 小学
• 年，卷（期）: xxszyzltsbzx_2007,（11）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G624.5

摘要

在小学数学应用题中,常见几种相互关联的量,其中一些量发生变化,而某个量却始终没发生变化,那么在解答这类应用题时,抓住这个不变量,进行分析、推理,问题便可轻松解决。例1甲乙两校原有