不求人人成栋梁但愿个个成良材——谈困难生转换工作

• 作者: 郑喜乐
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 学习习惯 学习成绩 思想品德 学习自觉性 自控能力 班主任 自尊心
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（4）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

素质教育的首要标志就是要面向全体学生。在实施素质教育的实践中，最让班主任绞尽脑汁的是困难生的问题。所谓“困难生”是指学习自觉性不强．学习习惯差，自控能力弱。学习成绩落后的学生。它包括“落后生”、“学困生”和“特困生”。“落后生”是指道德是非不清、思想品德落后的学生：“学困生”是指成绩落后的学生；“特困生”是指品德和学习都存在问题的学生。教育专家韩风珍说得好：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心，这是切断困难生生源的主要手段。”所以班主任对这个特殊群体应采取关爱、表扬和帮助的态度。

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1	郑喜乐		1	0	0.0	0.0