产科门诊不同健康教育模式的效果探讨

• 作者: 孙慧
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 健康教育 助产 分娩
• 年，卷（期）: 2007,（30）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: R473.71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2007.30.044

摘要

[目的]通过分析产科门诊不同健康教育模式的实施效果,探讨产科门诊提高孕妇分娩认知度的健康教育模式.[方法]在产科门诊运用"个性化施教""助产士门诊"健康教育模式作为观察组与常规健康教育模式(对照组)进行分娩认知度对比分析.[结果]两组孕妇分娩认知度比较如下:观察组138例中认识正确65例(47.10%),部分正确61例(44.20%),不正确12例(8.69%);对照组139例中认识正确44例(31.65%),部分正确61例(43.88%),不正确34例(24.46%).两组间认识正确和认识不正确有显著差异.[结论]"个性化施教"和"助产士门诊"产科门诊健康教育模式有助于达到健康教育目的,能提高孕妇对自然分娩的认知度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙慧		11	24	3.0	4.0