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摘要:
我是谁?我在生活中有怎样的位置?每一个我都是独一无二的,认识自己,拥抱快乐,展示自己独特的魅力。我是一个不爱表现自己的学生,我的脸上总有一副忧郁的表情。我知道我比较内向,不太爱说话,不敢在课堂上发言,老师不注意我。我太渺小了,小到老师从来都不会注意我。
内容分析
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文献信息
篇名 为什么老师从来注意不到我?
来源期刊 小学生:心理成长 学科 教育
关键词 老师 学生 内向 课堂
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
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老师
学生
内向
课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:探索心理
月刊
1003-8795
14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
2142
总下载数(次)
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