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摘要:
随着我国计算机和网络技术的发展,国家提出信息技术教育,加快信息技术与课程整合.然而对于教师和教育研究者而言,信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域.本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理,对信息技术与课程整合的内涵及整合的思路进行了探讨.
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文献信息
篇名 如何进行信息技术与课程的整合
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G434
字数 2916字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.01.037
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作者信息
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1 李宝玲 7 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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