如何提高学生的观察力和想象力

• 作者: 李兰英
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 想象力 观察力 学生 学科综合能力 听说读写 阅卷老师 观察生活 作文
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作是语文学科综合能力的体现．也是学生听说读写多种能力的最终衡量尺子。很多学生写作文如闭门造车，或者以一些成文为样本稍作加工，结果写出的作文千篇一律、千人一面．仿佛一个流水线上制造的产品，这样拼盘式的作文肯定不会得到阅卷老师的欣赏。造成这种现象的原因很大程度上是学生不会观察生活。想象力没有被开发出来。敏锐的观察力和丰富的想象力直接影响着写作水平，下面就如何培养学生的这两种能力谈一点粗浅的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兰英		3	0	0.0	0.0