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摘要:
作业是学生课堂学习情况的信息反馈,教师一般都依据作业的情况来调节教学的进程和方法。为此,我就英语教学活动中作业布置方法做了以下研究。
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作业设计
实践性
启发性
层次性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 布置英语作业的几种方法
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 英语作业 布置方法 几种方法 英语教学活动 信息反馈 学习情况 调节教学 课堂
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
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1 梁菁 2 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语作业
布置方法
几种方法
英语教学活动
信息反馈
学习情况
调节教学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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