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摘要:
作为一名班主任,应不应该护短,能不能护短,这个问题很少有人加以讨论,因为“护短”本身就是不对的。但是,有错必揪也不见得可能,毕竟班主任也是人,精力有限,即使是有为教育献身的精神和决心,但整天被学生搞得焦头烂额也不见得是一件好事情。有时候适当“护短”也许会起到事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 班主任的“护短”之道
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 班主任 事半功倍 教育 学生
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G451.6
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1 刘春芹 4 0 0.0 0.0
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班主任
事半功倍
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研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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