跨校联片研修 共享合作提升

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 听课教师 学校 教育事件 跨校 校本 区域内 教研活动 教师专业发展 整体推进 工作室
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G639.2
• 语种: 中文

摘要

课改以来,上海市长宁区全面加强初中学校建设、全面推进实施全区的教育现代化工程,狠抓全区教育的均衡优质发展,其中,跨校联片的校本研修以资源共享、合作提升为宗旨,较好地促进了区域内教师群体的专业发展,带动了全区薄弱中小学校的改造,提高了全区教育的整体发展水平.