作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
只有深入挖掘教材,充分利用各种手段,调动学生积极的参与历史的教学,才能使新课程理念下的高一历史教学更顺利.
推荐文章
新课程下初中历史教学理念探析
新课程
初中历史
教学理念
新课程理念下的初中历史课堂教学
新课程
初中历史
课堂教学
浅谈新课程下高中历史教学理念的转变
新课程理念
高中历史
教学理念
新课程下高中历史教学理念的转变
新课程理念
历史课程改革
教学改革
师生配合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念下的高一历史教学
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 教育
关键词 新课标 教材 历史教学 衔接 探究
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 215,143
页数 2页 分类号 G63
字数 5196字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2007.02.165
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏顺娇 4 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
教材
历史教学
衔接
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
出版文献量(篇)
11447
总下载数(次)
23
总被引数(次)
23845
论文1v1指导