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摘要:
教师是教学工作中的主导.对教师的教学工作进行评价,需要制定教师评估指标体系.本文介绍了我校教师评估指标体系的制定原则、步骤及对指标体系的内涵理解.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论教师评估指标体系的设计
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 教师 评估体系 设计
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G71
字数 3417字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.05.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文 贵阳中医学院教务处 212 819 15.0 22.0
2 吴元黔 贵阳中医学院教务处 50 69 5.0 6.0
3 吴筱枫 贵阳中医学院教务处 25 51 4.0 6.0
4 王盈盈 贵阳中医学院教务处 25 39 4.0 4.0
5 彭玉 贵阳中医学院教务处 97 351 10.0 14.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教师
评估体系
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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