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摘要:
备好课是上好课的前提。为取得好的教学效果,上课前,教师都精心设计每个教学环节。作为数学教师的我,对例、习题的选取更是煞费苦心。因为我深知,好的例、习题可以启迪学生的思维,活跃课堂气氛,巩固所学新知,使课堂生辉。
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文献信息
篇名 “安装”拦截数学名题里不良信息的“防火墙”
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 不良信息 数学名题 防火墙 拦截 安装 数学教师 课堂气氛 教学效果
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宝文 9 2 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
不良信息
数学名题
防火墙
拦截
安装
数学教师
课堂气氛
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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