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农村开展生物探究实验教学的做法
农村开展生物探究实验教学的做法
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开展
学生
探究实验
教材
实验教学
探究式学习
生物教师
课程资源
维生素
农村
摘要:
一、以积极心态开展探究实验按照新课标的要求,从初一开始设置生物课程,如果教师以积极的心态面对困难,正视现实,做到用教材教而不是教教材,就会在条件不足、资源匮乏的情况下另辟蹊径,留心发掘周围资源并科学利用以达到探究的教学目标.教学七年级下册吸烟的危害时,生物教师带领学生从池塘
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高中生物
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探究性
教学设计
略论新课改下高中生物探究性实验教学
新课改
高中生物
探究性实验
教学
注重生物探究性实验教学,提升学生能力
中学生物
探究性实验
能力
提升
教学实践
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篇名
农村开展生物探究实验教学的做法
来源期刊
基础教育课程
学科
教育
关键词
开展
学生
探究实验
教材
实验教学
探究式学习
生物教师
课程资源
维生素
农村
年,卷(期)
2007,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-51
页数
2页
分类号
G633.91
字数
语种
中文
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实验教学
探究式学习
生物教师
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研究来源
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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