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原文服务方: 新课程       
摘要:
要想有效地开展初中生物探究性实验教学就要通过合理的手段激起学生的兴趣,调动学生的参与意识,规范实验的操作流程和步骤,让学生思维顺畅,让学生动手设计实验,可以增强学生的动手能力,有效的科学引导,能提高探究能力。
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初中生物
探究性实验
探究能力
培养策略
初中生物探究性实验教学的探讨
初中生物
探究性实验
教学
探讨
提高初中生物探究性实验教学有效性的策略
初中生物
实验
探究性
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何有效开展初中生物探究性实验教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中生物 探究性实验 合理激趣 规范流程 设计实验
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中生物
探究性实验
合理激趣
规范流程
设计实验
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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