谈在中小学开设图书馆基础知识课的必要性

• 作者: 周小英
• 来源期刊: 中小学图书情报世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中小学 图书馆 利用教育 图书馆基础知识教育
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G252
• 语种: 中文

摘要

文章从小学开设书法课讨论入手,分析图书馆教育和利用的现状,对在中小学阶段开设图书馆基础知识课程的必要性进行探讨,并提出实施方案.