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摘要:
多媒体教学手段具有信息量大、形象直观、交互性强等特点.对湖南文理学院院多媒体教学的硬件、软件、师资、管理等方面存在的问题进行分析,并依据评估后的教学现状,针对性地提出了相关对策,以达到提高教学质量,优化教学效果的目的.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 湖南文理学院多媒体教学现状及对策
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 交互性 多媒体教学 发展趋势 对策
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3875字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2007.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李剑波 湖南文理学院计算机基础教学部 33 145 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (27)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(3)
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1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
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  • 二级参考文献(2)
2001(1)
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  • 二级参考文献(0)
2002(2)
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2003(1)
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  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
交互性
多媒体教学
发展趋势
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导