浅谈物理模型在教学中的应用

• 作者: 冶金涛
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 物理模型 作用
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1357字
• 语种: 中文

摘要

物理模型是在抓住主要因素忽略次要因素的基础上建立起来的,它能具体、形象、生动、深刻地反映事物的本质和主流.建立正确的物理模型可使我们对物理本质的理解更加细致深入,对物理问题的分析更加清晰明了.所以,物理模型在教学领域有着重要的价值.