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摘要:
空气要占据一定的空间是小学科学空气单元的难点之一.空气是看不见、摸不着的物体,要研究它的存在,只有借助空气与其他物体之间的关系来进行实验观察.
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文献信息
篇名 空气占据空间演示器
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 实验园地
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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